3 septembre tous les \’etudiants ont commenc\’e leurs \’etudes `a Palo nouveau campus sur l\’^ile de Russie. Ainsi a commenc\’e une nouvelle, promise depuis longtemps et longtemps attendue \’etape de lyc\’ee. Plus de 20000 \’etudiants abritaient autrefois plus de 20 logements Palo. A ce propos, quelle est la sp\’ecificit\’e de l\’apprentissage dans un nouvel environnement, RIA «VladNews» a parl\’e `a Palo pr\’ev^ot pour le travail acad\’emique et p\’edagogique de Igor conn. — Igor, cr\’eant Palo a \’et\’e utilis\’e principalement nouveau syst`eme — pour remplacer les facult\’es et les institutions est venu `a un nouveau, plus grand syst`eme de gestion de l\’universit\’e — et le D\’epartement de l\’\’ecole. Quelle est la diff\’erence fondamentale entre l\’ancien et le nouveau syst`eme?- Apr`es l\’unification des quatre lyc\’ees en un lorsque 1 Juin 2011 `a Palo est entr\’e dans le Far Eastern University \’Etat(Far Eastern State University), Far Universit\’e technique d\’Etat de l\’Est(FENTU), Pacific State University of Economics(STEU)et Oussouri Institut P\’edagogique d\’Etat(USPI), il a fallu syst`eme unifi\’e de gestion de la nouvelle structure. Vous devez comprendre que chacune de ces \’ecoles \’etait grande et avant la fusion et a eu sa orient\’ee vers l\’action. Si FESU \’etait une universit\’e classique, puis, par exemple, FENTU \’etait coll`ege purement technique. Tsue cadres bien form\’es pour le secteur des services et l\’\’economie — tout cela sp\’ecificit\’e doit ^etre prise en compte lors de la combinaison. En fin de compte, toutes les structures incluses dans le Palo \’et\’e reformat\’e: les d\’epartements qui se chevauchent et les facult\’es ont \’et\’e combin\’es en une seule unit\’e. Si vous analysez les activit\’es scientifiques et \’educatives, les quatre d\’epartements de 308 universit\’es ont cr\’e\’e des d\’epartements de Palo 114 en fonction du sujet et de se concentrer et de pr`es de 80 institutions un total de 9 \’ecoles. Ainsi, la structure de l\’universit\’e est devenue plus transparente et g\’erable. Directeur de l\’\’ecole, par exemple, devient en fait l\’employeur. Il est responsable de l\’embauche et du personnel. Il est personnellement responsable des activit\’es de l\’\’ecole. Il s\’agit d\’une pratique dans le monde entier. — Qui est la personne la plus importante dans la vie d\’un \’etudiant?En g\’en\’eral, la gestion de l\’universit\’e commence `a partir de programmes \’educatifs. C\’\’etait donc un grand r^ole dans qui commence par l\’\’education et le travail avec les \’el`eves — les administrateurs des programmes d\’enseignement. Un \’etudiant apr`es le passage du comit\’e de s\’election recoit `a l\’administrateur de programmes \’educatifs — le cycle de vie complet de la formation continue dans toutes les ann\’ees qui lui sont associ\’es. Une place particuli`ere dans le processus \’educatif d\’enlever la t^ete du programme d\’\’education de base. Le chef des programmes \’educatifs peut non seulement devenir un scientifique ou un employ\’e de la sph`ere. La t^ete peut m^eme devenir un homme d\’affaires, qui a \’et\’e invit\’e `a l\’emploi. La tradition des universit\’es occidentales modernes est que les \’etudiants viennent \’etudier non seulement la sp\’ecialit\’e, mais plut^ot sur le «nom» t^ete du programme \’educatif. Le chef du programme d\’\’education a son propre budget, a le droit d\’embaucher leurs enseignants, y compris — des grandes universit\’es dans le monde. Il \’etait `a la t^ete du programme de formation cr\’ee et d\’efinit l\’id\’eologie de l\’\’education, constitue la «trajectoire» du processus \’educatif dans les prochaines ann\’ees. Et ce chef est responsable de la production de haute qualit\’e \’etudiant-sp\’ecialiste, y compris — son nom est responsable pour le professionnel qui vient avec un dipl^ome Palo. Par cons\’equent, l\’installation est aujourd\’hui — les \’el`eves doivent venir au «nom» de la t^ete du programme, et non le programme. Et c\’est — une diff\’erence fondamentale dans les formes \’etablies, `a partir des formes traditionnelles de l\’universit\’e classique. Une autre caract\’eristique de la formation de Palo: chaque programme \’educatif est bas\’e sur la base de partenaires — ceux pour qui et sp\’ecialistes de la formation `a l\’enseignement sup\’erieur. Cette approche permet de faire rapidement des modifications au parcours \’educatif pour r\’epondre aux besoins actuels de l\’employeur.
Alexander Ognevsky, RIA «VladNews».